Когда Якупова и Григоренко драфтовали в первом раунде, Михеев играл в МХЛ-Б... Хороший материал получился у блогеров на sports.ru, советуем к прочтению юным хоккеистам и их родителям.

Одним из самых глобальных страхов амбициозных спортивных родителей, является страх необъективности. Для любого из них, его ребёнок закономерно является лучшим, заслуживающим, нет, пожалуй даже обязывающим тренера к уделению повышенного внимания, даже, если пока, что-то у ребёнка не получается.

Как правило всегда, для амбициозного спортивного родителя, "четвёртое звено" или "второй состав", является верхом предвзятости и верхом некомпетентности специалиста. А монолог наставника о смене вида спорта, или поиске новой команды, в соответствие с продемонстрированными способностями, всегда заканчивается одинаковой тирадой: "Да о каких способностях вы говорите в 12 лет? Сколько было примеров, когда дети раскрывались и в 15 и даже в 18".

Давайте попробуем разобраться...

Без соответствующих задатков хорошие способности развить невозможно, но задатки – это вовсе не всегда гарантия того, что у человека обязательно появятся хорошие способности.

О чём это свидетельствует?

Развитие организма ребёнка, а так же всех качеств, присущих этому развитию происходит неравномерно. Оно обусловлено взаимодействием с усложняющимися в процессе развития условиями внешней среды.

В хоккее,по существу это означает, необходимость процесса оптимизации методов обучения для соответствующего возраста и уровня развития молодых спортсменов.

В спорте, как и в других аспектах развития, есть этапы. Пытаться ребёнка учить «азбуке» вручив ему роман Толстого «Война и Мир», можно, но будет ли это иметь практический смысл? Примерно так можно поставить вопрос и в отношении хоккея.

Концепция «сенситивных периодов обучения» никому не кажется неожиданной или сугубо продвинутой, но, тем не менее, идея, некогда выдвинутая Американской Моделью Развития Хоккея, сегодня имеет широкий резонанс.

Послушаем Скотта Палуха, регионального менеджера Американской Модели Развития Хоккея с 2009 года, который акцентирует наше внимание на двух периодах максимизации развития скоростных качеств, и сегодня мы поговорим о первом.

От депрессии могут страдать не только подростки – она может начаться в любом возрасте. Рассказываем, как ее вовремя распознать.