Как ни парадоксально, но «лавры и тернии» НХЛ, за океаном манят далеко не всех. Большинство молодых людей Северной Америки используют хоккей как способ получить престижное университетское образование, и уже после этого выбирать свой профессиональный путь. Но эта стезя, не менее сложна, чем дорога, освещаемая лучами Кубка Стэнли.

Всё, как и везде начинается с отбора игроков. Казалось бы, всё просто, скорость, игровой навык, мышление, игровые качества и характер отвечают на все вопросы. Но эта правда, лишь от части. Все эти «комплектующие» вашего таланта, лишь половина истории, и сегодня я постараюсь провести вас через весь процесс выбора, показав его глазами тренера NCAA. Надеюсь, моя история поможет вам показать себя с лучшей стороны и пройти заветный отбор.

Вопрос, который постоянно витает в воздухе и в умах всех, кто так или иначе связан с воспитанием молодых игроков. Давайте посмотрим на данную проблему вместе, и попробуем сформулировать некоторые тезисы для её возможного разрешения. Итак:

Гипоксические тренировки  в СК "Красная Звезда". Повышение аэробной производительности и выносливости. Улучшение функциональных качеств.

Больше, не значит лучше. Примерно так формулирует своё кредо Бен Прентисс, в отношении загруженности юных игроков  соревновательным хоккеем. Игра круглый год на самом деле мешает их развитию по двум причинам: она снижает их общий атлетизм и увеличивает вероятность типичных хоккейных травм – считает Бен Прентисс, тренер хоккейной Академии Коннектикута - поговорим об этом.

В 1973 году, психологи Уильям Дж. Чейз и Герберт А. Саймон, будущие лауреаты Нобелевской премии, вывели основополагающую теорию спортивных игр - "теорию дробления". Основой их теории стало исследование, которое показало, что профессиональные спортсмены "дробят" визуальную информацию получаемую ими во время игрового момента, группируя увиденное в информационные блоки, и не анализируют всю визуальную "картинку", а выбирают лишь те данные, которые им действительно необходимы, для определения их следующего шага.