Показатели сенсомоторной координации занимающихся по программе общеобразовательного учреждения достигают оптимальных индивидуально-возрастных значений к 12–14 годам у мальчиков и 11–13 – у девочек; прирост статокинетической устойчивости детей в возрасте 10–12 лет достигает высоких значений (до 40% исходного уровня). Сенсомоторная координация МС и МСМК , в основном, отвечает уровню технического мастерства, специфике видов спорта, функциональным обязанностям спортсменов, «участвует» в формировании стратегии
управления движениями, «работает» как внутреннее единство содержания фазовой структуры спортивной техники упражнений.

Сенсомоторная координация как основа технической подготовки.pdf